Penerangan Jenis-Jenis Gangguan Seksual di Sekolah

Penerangan Jenis-Jenis Gangguan Seksual di Sekolah. Gangguan seksual di sekolah merupakan isu serius yang boleh memberi kesan negatif terhadap perkembangan emosi, akademik, dan sosial pelajar. Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), gangguan seksual merangkumi sebarang perbuatan, komunikasi, atau tingkah laku yang berunsur seksual yang tidak diingini dan menyebabkan ketidakselesaan kepada individu yang menjadi mangsa.

Jenis-Jenis Gangguan Seksual di Sekolah

Dalam usaha mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selamat, amat penting untuk memahami jenis-jenis gangguan seksual yang boleh berlaku di sekolah agar tindakan pencegahan dan penyelesaian dapat diambil dengan lebih efektif. Berikut adalah jenis-jenis gangguan seksual di Sekolah:

1. Gangguan Seksual Verbal

Gangguan seksual verbal merangkumi kata-kata atau ucapan yang bersifat seksual yang mengganggu atau merendahkan maruah seseorang. Contoh gangguan seksual verbal termasuk:

• Komentar atau gurauan berunsur lucah.
• Soalan yang tidak sesuai mengenai tubuh badan atau aktiviti seksual.
• Ugutan atau ancaman berkaitan dengan seksual.

Menurut kajian oleh UNICEF Malaysia (2021), gangguan seksual verbal sering berlaku dalam bentuk ejekan di kalangan pelajar lelaki dan perempuan, yang boleh membawa kepada tekanan emosi serta gangguan dalam pembelajaran.

2. Gangguan Seksual Bukan Verbal

Gangguan seksual bukan verbal merangkumi isyarat atau perbuatan yang bersifat seksual tanpa melibatkan komunikasi lisan. Contohnya:

• Memandang seseorang dengan cara yang tidak sopan atau bernafsu.
• Menunjukkan bahan lucah kepada seseorang.
• Menghantar mesej, gambar, atau video yang berunsur seksual melalui media sosial atau aplikasi pemesejan.

Menurut laporan oleh Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (MCMC, 2023), kes gangguan seksual dalam talian dalam kalangan remaja semakin meningkat, terutamanya melalui platform media sosial seperti TikTok dan Instagram.

3. Gangguan Seksual Fizikal

Gangguan seksual fizikal melibatkan sentuhan yang tidak diingini dan melanggar batas peribadi seseorang. Ini termasuk:

• Menyentuh bahagian tubuh seseorang tanpa kebenaran.
• Cubaan untuk mencium atau memegang seseorang dengan paksa.
• Perlakuan seksual yang tidak diingini seperti meraba atau mencubit.

Kajian oleh Persatuan Kesedaran Jenayah Malaysia (MCAC, 2022) menunjukkan bahawa lebih 40% kes gangguan seksual fizikal yang berlaku di sekolah dilaporkan oleh pelajar perempuan, dan sebahagian besar kes dilakukan oleh rakan sebaya atau tenaga pengajar.

4. Gangguan Seksual Berasaskan Kuasa

Gangguan jenis ini berlaku apabila seseorang menggunakan kedudukan atau kuasa mereka untuk mendapatkan manfaat seksual atau mengugut mangsa. Ini boleh berlaku dalam bentuk:

• Seorang guru yang mengugut pelajar dengan gred rendah jika tidak memenuhi permintaan seksual.
• Seorang pelajar senior yang memaksa pelajar junior untuk melakukan perbuatan tidak bermoral.

Menurut Laporan KPM mengenai Keselamatan Sekolah (2023), gangguan seksual berasaskan kuasa boleh menyebabkan ketakutan dan trauma mendalam kepada mangsa, kerana mereka sering merasakan tiada pilihan lain selain menurut perintah pelaku.

5. Gangguan Seksual Dalam Talian (Cyber Harassment)

Kemajuan teknologi telah meningkatkan risiko gangguan seksual dalam talian, di mana pelajar menjadi mangsa penyebaran kandungan berunsur seksual tanpa kerelaan. Antara bentuk gangguan seksual dalam talian termasuk:

• “Sexting” (menghantar mesej atau gambar seksual tanpa izin).
• Penyebaran video atau gambar yang mempermalukan mangsa.
• Ugutan untuk menyebarkan maklumat peribadi yang berunsur seksual.

Menurut laporan CyberSecurity Malaysia (2023), kes gangguan seksual dalam talian meningkat sebanyak 25% dalam kalangan pelajar sekolah, dengan majoriti kes melibatkan pemerasan seksual dan eksploitasi melalui media sosial.

Gangguan seksual di sekolah merupakan masalah serius yang perlu ditangani dengan tegas oleh pihak berwajib. Pendidikan mengenai kesedaran seksual dan batasan peribadi harus diperkukuhkan di sekolah bagi melindungi pelajar daripada menjadi mangsa gangguan ini.

Pihak sekolah, ibu bapa, dan masyarakat perlu memainkan peranan dalam mewujudkan persekitaran yang selamat dengan memastikan pelajar berani melaporkan sebarang bentuk gangguan seksual yang dialami. Dengan kesedaran dan tindakan yang betul, kita dapat membendung isu ini dan memastikan sekolah menjadi tempat yang selamat untuk semua pelajar.

Sumber Rujukan

1. Kementerian Pendidikan Malaysia (2023). Laporan Keselamatan Sekolah Malaysia.
2. UNICEF Malaysia (2021). Kajian Mengenai Gangguan Seksual dalam Kalangan Pelajar Sekolah di Malaysia.
3. Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (MCMC, 2023). Laporan Gangguan Seksual Dalam Talian.
4. Persatuan Kesedaran Jenayah Malaysia (MCAC, 2022). Statistik Kes Gangguan Seksual Pelajar Sekolah.
5. CyberSecurity Malaysia (2023). Laporan Ancaman Siber dan Kes Gangguan Seksual Remaja di Media Sosial.